Pengembangan Media Video Pembelajaran PAI Meggunakan Plotagon Studio di SMA Islam Nurul Ihsan Palangkaraya
DOI:
https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4.917Keywords:
Media, Technology, Facilities, LearningAbstract
Learning media needs to be developed by utilizing technology supported by the availability of facilities in schools so that students are interested in paying attention to the material being explained with a media. The purpose of this research is to develop video learning media using Plotagon Studio that is feasible and practical for Islamic education learning in the classroom. The research method used is Research and Development (R&D) with the 4D model. The research was carried out at Nurul Ihsan Islamic High School, Palangkaraya. The video learning media in Islamic education was adjusted appropriately through validity and practicality tests. Validation was carried out by media experts and material experts. The results of the validity test of video learning media in Islamic education using Plotagon Studio at Nurul Ihsan Islamic High School Palangkaraya were declared valid with a validation percentage of media experts of 83.75%, and material experts of 76.39%. While the results of the practicality test at the research school were 82.37% for student responses. Thus, the use of video learning media in Islamic education using Plotagon Studio at Nurul Ihsan Islamic High School in Palangkaraya is valid and practical for use in the learning process.
References
Ailulia, R., Saidah, P. N., & Sutriani, W. (2022). Analisis penerapan media video pembelajaran menggunakan aplikasi plotagon terhadap pemahaman konsep bangun datar kelas V. Polinomial: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 47–56.
Annisa, A., Sudirman, P. R. A. T., As, R. K. B., Hamid, S. I., & Dewi, D. A. (2021). Analisis pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui video animasi di kelas 6 madrasah ibtidaiyah muhammadiyah 02 Bogor. Aulad: Journal on Early Childhood, 4(3), 45–49.
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Bilqis, S. I. (2021). Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis macromedia flash pada materi transformasi kelas IX di SMP Negeri 5 Pekanbaru. Universitas Islam Riau.
Dewi, Putri Kumala & Nia Budiana. (2018). Media Pembelajaran Bahasa, Malang: UB Press.
Fitri Andini, & Ibnu Muthi. (2024). Peningkatan Pembelajaran Melalui Media Pembelajaran Video Animasi Untuk Sekolah Dasar. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 347-359.
Hodiyanto, H., Darma, Y., & Putra, S. R. S. (2020). Pengembangan media pembelajaran berbasis macromedia flash bermuatan problem posing terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 323–334.
Kertati, I., dkk. (2023). Model & metode pembelajaran inovatif era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Kurniawan, B., Halqi, M., & Waluyo, E. (2022). Pengembangan bahan ajar matematika sd berbasis pendekatan saintifik sebagai solusi pembelajaran di masa pandemi covid-19. Genta Mulia: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 13(1).
Martin, I., & Kadarisma, G. (2020). Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMA pada materi fungsi. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 3(6), 641– 652.
Mubarok, H., & Setiawan, W. (2023). Pengembangan media pembelajaran video animasi menggunakan plotagon studio pada materi peluang. JPMI – Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 6 (4), 1637-1650.
Nurfadhillah, S. (2021). Media pembelajaran di jenjang SD. CV Jejak (Jejak Publisher).
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman. (2022). Media Pembelajaran. Badan Penerbit UNM.
Pakpahan, A. F., Ardiana, D. P. Y., Mawati, A. T., Wagiu, E. B., Simarmata, J., Mansyur, M. Z., Ili, L., Purba, B., Chamidah, D., & Kaunang, F. J. (2020). Pengembangan media pembelajaran. Yayasan Kita Menulis.
Rahmatulloh, F. S., Soelistijo, D., & Wagistina, S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis GEO SEARCH Pada Materi Geografi Pokok Bahasan Sebaran dan Pemanfaatan Sumber Daya Alam. Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 1(5), 628-638.
Romlah, S., Nugraha, N., & Setiawan, W. (2019). Analisis motivasi belajar siswa SD Albarokah 448 Bandung dengan menggunakan media ICT berbasis for VBA excel pada materi garis bilangan. Jurnal Cendekia: jurnal pendidikan matematika, 3(1), 220–226.
Sumarni, N., Junaid, J., & Muliawati, L. (2022). Pengembangan media pembelajaran fisika berbantuan aplikasi plotagon untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X di sekolah menengah kejuruan negeri 1 Kota Jambi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.
Sutarti, Tatik, & Edi Irawan. (2017). Kiat Sukses Meraih Hibah Penulisan Pengembangan. Yogyakarta: Cv Budi Utama.
Swandari, N., & Jemani, A. (2023). Mitra implementasi kurikulum merdeka pada madrasah dan problematikanya. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction, 7(1), 102–120.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
