Efektivitas Penggunaan Media Canva dalam Membuat Poster pada Siswa Kelas VIII MTS Yapit Taretta
DOI:
https://doi.org/10.62383/katalis.v1i3.570Keywords:
Effectiveness, Canva Application, Poster, Learning MediaAbstract
The effectiveness of using canva media in creating learning posters at MTs Yapit Taretta is creating learning media that utilizes or uses the Canva application as a design tool. This use is an effort to motivate students at MTS to learn. The aim of this research is to determine the effectiveness of using Canva media in making posters for MTs Yapit Taretta students. This research is field research with a qualitative approach, with data collection: (1) Observation Technique, to obtain an overview of the effectiveness of using Canva media, (2) Interview Technique, used to obtain data regarding the effectiveness of using Canva media in making posters for MTs Yapit Taretta students , (3) Documentation technique, used to collect information in the form of documents or school archives regarding the effectiveness of using Canva media in making posters for MTs Yapit Taretta students. The data analysis used is data reduction, data display, data withdrawal, and data validity testing. The results of the research show that the effectiveness of using the Canva application as a learning medium is going well. The effectiveness of the Canva application is used to create learning media in the form of learning posters. Through its success, the Canva application has become the right design tool to help teachers and students create interesting learning media, increase creativity, make it easier for students to understand the material, is easy to access, and many elements and features are free.
References
Andini, Deassy May, and Endang Supardi. "Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran Dengan Variabel Kontrol Latar Belakang Pendidikan Guru." Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 3.1 (2018): 1-7.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.
Astuti, Melisa Fidia. (2022). "Efektivitas Penggunaan Poster Berbasis Canva Sebagai Media Pembelajaran Menulis Teks Iklan Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kretek Bantul". Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (JPBSI), Vol. 11, No. 2, pp. 161-172.
Avicenna, A. (2024). Kreativitas Guru Dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMAN 1 Sinjai Borong Kabupaten Sinjai. BLAZE: Jurnal Bahasa dan Sastra dalam Pendidikan Linguistik dan Pengembangan, 2(2), 34-47.
Bambang Warsita. (2008). Teknologi Pembelajaran (Landasan & Aplikasinya). Jakarta: PT RINEKA CIPTA.
Delaria, Nur Syamsiyah. (2022). "Keunggulan Canva Sebagai Media Pembelajaran Poster Siswa Kelas VIII SMPN 18 Depok Tahun Pelajaran 2021/2022". Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 3, No. 1, pp. 774-782.
Enterprise, Jubilee. (2022). Desain dengan Canva untuk Pemula. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.
Firmina. (2016). “Teori Belajar dan Implementasi Pembelajaran,” 1–23.
Idawati, I., Maisarah, M., Muhammad, M., Meliza, M., Arita, A., Amiruddin, A., & Salfiyadi, T. (2022). Pemanfaatan Canva sebagai Media Pembelajaran Sains Jenjang SD. Jurnal pendidikan dan konseling (JPDK), 4(4), 745-752.
Irfiandita, R. M. (2014). Penerapan Media Poster dan Media Audio-Visual terhadap Hasil Belajar pada Meteri Pasing Bawah Bola Volley. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 2(3), 695–698.
Kustandi, Cecep dan Darmawan, Daddy. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Mahmud, M. (2022). Implementasi Supervisi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Guru SDN Baureno I. Science and Education Journal (SICEDU), 1(2), 381-388.
Nugraha, FahmiF Aaqih. PERSEPSI SISWA Tentang KOMPETENSI GURU MELALUI MOTIVASI BELAJAR SISWA IMPLIKASINYA Pada HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri se-Kabupaten Kuningan Tahun Pelajaran 2019/2020). Diss. Universitas Siliwangi, 2020.
Nurfadhillah, S., Pertiwi, D., Pratiwi, D. I., Dewi, E. P., Saidah, M., & Nurhaliza, S. (2021). Pengembangan media poster dalam pembelajaran IPA kelas IVB SD Negeri Cikokol 3. BINTANG, 3(2), 313–322.
Pelangi, G., Syarif, U., & Jakarta, H. (2020). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), 79–96.
Pratiwi, Utami. (2021). Mudah Belajar Desain Grafis Dengan Aplikasi Canva. Yogyakarta: DIVA Press.
Rahayu, M. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Geografi Berbasis Aplikasi Canva dalam Bentuk Poster di Kelas x SMA Negeri 2 Simpang Hilir (Doctoral dissertation, IKIP PGRI PONTIANAK).
Rohmawati, Afifatu. "Efektivitas Pembelajaran." Jurnal Pendidikan Usia Dini 9.1 (2015): 15-32.
Rustam, Albertus Sinaga. (2022). "Pengaruh Penggunaan Aplikasi Canva terhadap Hasil Menulis Iklan Poster Di SMP Nasional Sariputra Jambi". Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 3, No. 1, pp. 117-128.
Sanaky, Hujair AH. (2015). Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Yogyakarta: KAUKABA DIPANTARA.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Tanjung, R. E., & Faiza, D. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Jurnal Vokasional Teknik Elektronik dan Informatika. Vol. 7(2).
Triningsih, Diah Erna. "Penerapan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kemampuan Menyajikan Teks Tanggapan Kritis Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek." Cendekia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 15.1 (2021): 128-144.
Widayati, Dwi. (2021). "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva pada Materi Membuat Iklan, Slogan, dan Poster pada Siswa Kelas VIII SMP Widya Nu". Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, Vol. 1, No. 1, pp. 17-25.
Wulandari, Aditya. Efektivitas Pembelajaran Model Learning Cycle 7E Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Kelas VIII E SMP Negeri 1 Kembaran. (2016). PhD Thesis. UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
Zaini, H., & Dewi, K. (2017). Pentingnya Media Pembelajaran untuk Anak Usia Dini. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 81-96.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
