Nilai Religius dalam Legenda Masjid Sunan Muria dari Kumpulan Cerita Rakyat Pesisir Timur
DOI:
https://doi.org/10.62383/katalis.v2i3.2089Keywords:
Folklore, Religious Values, Sunan MuriaAbstract
This study aims to uncover and analyze the religious values contained in the story of the Legend of the Sunan Muria Mosque by Mohammad Kanzunnudin, which is included in the book Cerita Rakyat Pesisir Timur. The study used a descriptive qualitative approach with a listening-noting technique to identify religious elements in the text. The results of the study indicate that the religious values in this story include three main dimensions as stated in Permendikbud Number 20 of 2018. First, the dimension of the relationship between humans and God is depicted in Sunan Muria's determination to establish a mosque as a form of worship, spiritual perseverance, tawakal, and patience in the face of failure. Second, the dimension of the relationship with fellow humans is seen in the cooperation between Sunan Muria and Sunan Kudus in spreading Islam, as well as social interactions that reflect the spirit of brotherhood. Third, the dimension of the relationship with nature is reflected in the selection of a mosque location that is in harmony with the environment and the use of natural materials such as river stones, teak wood, and reeds, without damaging the surrounding environment. This story proves that folk legends not only contain historical elements, but also store spiritual values that can be used as a medium for learning religious character for children.
References
Agustina, Rega, Dr. H. Ali Akbarjono, L. (2025). Analisis Kemampuan Literasi Peserta Didik Dalam Menemukan Unsur Intrinsik Agama Pada Cerita Puyang Lambung Karang Dan Bujang Juaro Di Kelas V Sdn 1 Tanjung Sakti Kabupaten Lahat. Jurnal Riset Ilmu Pengabdian Dan Pendidikan, 2(2).
Ahmadi, A. (2019). Metode penelitian sastra. Penerbit Graniti.
Alim, C. P., Khoiriyah, S. A., Apsari, E. A., & Zulfikar, F. (2025). Alih Wahana Sastra Sebagai Strategi Literasi: Rekayasa Kreatif Novel Dewasa Menjadi Novel Anak. Kohesi: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 63–74.
Ardi, R., Saputra, E. E., Parisu, C. Z. L., Permatasari, S. J., & others. (2024). Studi Literature: Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Untuk Menanamkan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Catha: Journal of Creative and Innovative Research, 1(1), 57–72.
Badry, I. M. S., & Rahman, R. (2021). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai Karakter Religius. An-Nuha, 1(4), 573–583. https://doi.org/10.24036/annuha.v1i4.135
Candra, I. S., Asbari, M., & Rozikin, P. R. (2023). Konsep eksosistem pendidikan merdeka: perspektif filosofis dan praksis Najelaa Shihab. Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2(6), 89–92.
Candra, S. (2025). Studi Literatur: Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran. Master of Pedagogy and Elementary School Learning, 1(1), 9–17.
Faturohim, M. M. (2021). konsep penguatan pendidikan karakter dalam permendikbud no. 20 tahun 2018 pasal 2 dan relevansinya dengan al-qur’an surat al-an’am ayat 151-153 (kajian tafsir jalalain). IAIN Ponorogo.
Kalsum, U., Arsy, A., Salsabilah, R., Putri, P. N., & Noviani, D. (2023). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Islam. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 94–113.
Kanzunnudin, M. (2015). Cerita Rakyat Sebagai Sumber Kearifan Lokal. Makalah Disajikan Dalam Seminar Kebudayaan Pusat Studi Kebudayaan Universitas Muria Kudus, Di Kudus.
Kanzunnudin, M. (2017). Menggali Nilai dan Fungsi Cerita Rakyat Sultan Hadirin dan Masjid Wali At-Taqwa Loram Kulon Kudus. KREDO: Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra, 1(1), 1–17.
Mahajani, T., Ekowati, A., Talitha, S., Mukhtar, R. H., & others. (2021). Sintaksis Bahasa Indonesia. Penerbit Lindan Bestari.
Mappasere, S. A., & Suyuti, N. (2019). Pengertian penelitian pendekatan kualitatif. Metode Penelitian Sosial, 33.
Maulidia Rahmah, Zumna Afifatun Nisa, Ikna Pradita Oktaviani, & Mohammad Kanzunnudin. (2024). Analisis Nilai Religius Cerita Rakyat “Masjid Sunan Muria” di Kabupaten Kudus. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(4), 287–300. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.476
Mulyaningsih, I. (2015). Sastra Anak Pengembangan Kreativitas Melalui Puisi Dan Pantun.
Oktasari, A. F., & Kasanova, R. (2023). Pembentukan karakter siswa sekolah dasar melalui sastra anak. Journal on Education, 5(04), 12017–12025.
Pramesti, A. P., Rosaratri, A. Y., Widyarini, A. K. I., & Yansa, P. E. (2024). Analisis Struktur Naratif Cerita Sumur Sanga dan Kebo Bule Serta Tanggapan Dari Masyarakat. Sabdasastra : Jurnal Pendidikan Bahasa Jawa, 8(1), 1. https://doi.org/10.20961/sabpbj.v8i1.74840
Putri, N. R. (2025). Menghidupkan Kembali Sastra Lama Bersama Nadia Omara Melalui Cerita Rakyat Kalimantan Selatan di Era Digital. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra Dan Budaya, 3(2), 342–353.
Sukmana, E. (2018). Aspek sosial budaya dalam cerita rakyat Enyeng di Desa Cipancar. Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 18–23.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
