| .: e-ISSN : 3046-5699:. |
 |
| .: p-ISSN :3046-6156:. |
 |
| Articles |
| Current Issues |
| Previous Issues |
| Submission |
| Submission |
| Author Guidelines |
| Author Fees |
| Policies & Procedures |
| Editorial Team |
| Reviewer Team |
| Focus and Scope |
| Peer Review Process |
| Publication Ethics |
| Open Access Policy |
| Archive Policy |
| Open Access Statement |
| Policy of Plagiarism |
| Journal License |
| Repository policy |
| Indexing |
| Information |
| For Librarians |
| For Author |
| For Readers |
| Template |
 |
| Contact |
 |
| Visitors |
Vol. 3 No. 1 (2026): Maret: Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika adalah jurnal yang ditujukan untuk publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan oleh Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen. Jurnal ini adalah Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika yang bersifat peer-review dan terbuka. Bidang kajian dalam jurnal ini termasuk sub rumpun Ilmu Pendidikan dan Ilmu Matematika . Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika menerima artikel dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia dan diterbitkan 4 kali setahun: Maret, Juni, September dan Desember. Silakan buat Artikel Template baru lalu kirimkan naskah Anda.
Published:
2026-03-11
Articles
-
Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Photomath Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
DOI :
https://doi.org/10.62383/katalis.v3i1.2900
- PDF Views: 1 times | Download : 0 times
-
Problem Based Learning sebagai Solusi Pembelajaran Sejarah yang Relevan di Abad 21
DOI :
https://doi.org/10.62383/katalis.v3i1.2925
- PDF Views: 1 times | Download : 1 times
