Pendidikan Karakter: Sebuah Kajian Literatur
DOI:
https://doi.org/10.62383/katalis.v1i4.950Keywords:
Education, Character BuildingAbstract
Character education is a systematic effort that aims to shape an individuals personality holistically, including moral, ethical and noble values aspects that are important for social life. In its implementation, character education is integrated into various subjects, extracurricural activities, and the school environment that supports the creation of an educational atmosphere that encourages good character development. This research aims to investigate character value and the impact of character education as well as challenges in implementing character education using qualitative research methods, which use article review. Based on the method use to gain an understanding of character education material through journal sources, articles and also objects relevant to the research. The research results include: (1) Definition of character education, (2) Objectives of character education, (3) Benefits of character education, (4) Main values in character education, (5) Challenges in character education, (6) Methods of implementing education character, (7) Character education in the digital era.
References
Acetylena, Sita. (2018). Bahasa dan Pendidikan Karakter Dalam pandangan Ki Hadjar Dewantara (Perspektif teori Kritis Habermas). Journal of Islamic Education Studies. Vol 3(1): 34-55.
Amri, S., Jauhari, A., & Elisah, T. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran: Strategi Analisis dan Pengembangan Karakter Siswa dalam Proses Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakarata
Cong Sujana, I. W. & SD Negeri 4 Bugbug. (2019). FUNGSI DAN TUJUAN PENDIDIKAN INDONESIA. In ADI WIDYA: Jurnal Pendidikan Dasar (Vol. 4, Issue 1).
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Habsy, B. A., Sufiandi, A. C., Baktiadi, A. N., & Asmarani, E. M. (2023). Teori Perkembangan Sosial Emosi Erikson dan Perkembangan Moral Kohlberg. TSAQOFAH, 4(1), 217–228.
Halwa, H. (2021). Pentingnya pendidikan karakter pada siswa tingkat sekolah dasar di zaman serba digital.
Hariyanto, M. S. (2013). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Kemendiknas, 2010, Seri pendidikan Karakter: Teori dan Aplikasinya,
Jakarta: Kemendiknas RI.
Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, J. (2013). Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya
Kezia, P. N. (2021). Pentingnya pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 2941-2946.
Kurniawan, A., Mahmud, R., Rahmatika, Z., & Muhammadiah, M. U. (2022). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan.
Maulana, F., & Supriyanto, A. (2020). Manfaat pendidikan terhadap perkembangan karakter mahasiswa di universitas negeri malang. In Seminar Nasional Arah Manajemen Sekolah Pada Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19.
Musbikin, I. (2021). Tentang pendidikan karakter dan religius dasar pembentukan karakter. Nusamedia.
Nurachadijat, K., & Selvia, M. (2023). Peran Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini dalam Implementasi Kurikulum dan Metode Belajar pada Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 3(2), 57-66.
Nurtjahyo, S. (2013). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Jakarta: Rineka Cipta.
Putri, D. P. (2018). Pendidikan karakter pada anak sekolah dasar di era digital. AR- RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37-50.
Rini, Y. S., & Tari, J. P. S. (2013). Pendidikan: hakekat, tujuan, dan proses. Jogyakarta: Pendidikan Dan Seni Universitas Negeri Jogyakarta.
Risna, I. PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERMAIN DI ERA DIGITAL “Peran Pendidikan Berkebudayaan dalam Meningkatkan Karakter Anak Bangsa di Era Digital” ISBN: 978-623-90942-0-1, 1.
Sahronih, S. (2018). Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Degradasi Moral Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. In PROSIDING SEMINAR DAN DISKUSI PENDIDIKAN DASAR.
Sukardi, I. (2022). Pendidikan Karakter: Tantangan dan Strategi. Malang: Universitas Malang Press.
Zidniyati, Z. (2019). Penguatan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar di Era Revolusi Industri 4.0. Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam, 3(1), 41-58.
Zubaedi. 2015. Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
