Sistem Pendidikan di Jepang dan Korea Selatan

Susi Eka Ningsih; Khairul Anisa; Mislaini Mislaini; Khairul Anisa

doi:10.62383/hardik.v2i1.1073

Authors

Susi Eka Ningsih UIN Imam Bonjol Padang
Khairul Anisa UIN Imam Bonjol Padang
Mislaini Mislaini UIN Imam Bonjol Padang
Khairul Anisa UIN Imam Bonjol Padang

DOI:

https://doi.org/10.62383/hardik.v2i1.1073

Keywords:

Education System, japan, South Korea

Abstract

This paper aims to describe (tell) about the education system in Japan and South Korea. This study uses library research methodology, and is qualitative, because the data collection obtained uses textual analysis found in books related to the ethics of the education system in Japan and South Korea. The results of this study are first The results of the literature review conducted by the author that the success and progress in Japan are character. The character culture of Japanese society is formed through moral education from elementary school to college. Second Education used to be very low in South Korea because it was taken over by Japan. South Korea made key policies to achieve educational development and economic growth simultaneously.

References

Ansori, M., Sassi, K., Al-Qur'an, I. A. I., & Indralaya, A. I. I. ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN DI JEPANG.

Halawa, D. P., Telaumbanua, M. S., & Buulolo, D. (2023). Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan Jepang. Ndrumi: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora, 6(1), 12-23.

https://www.jurnal.uniraya.ac.id/index.php/NDRUMI/article/view/807

Hartono, D. (2022). Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan Sistem Pendidikan Jepang: Memajukan Pendidikan Bangsa. Exponential (Education For Exceptional Children) Jurnal Pendidikan Luar Biasa, 3(2), 363-373.

file:///C:/Users/user/Downloads/template+edisi+september+2022-6-16.pdf

Karakter, Pendidikan, DI Sekolah, Dasar Negara, Jepang Dan, Korsel Beserta, Dampaknya Terhadap, and others, ‘Oleh: Nur Maslikhatun Nisak, Nur Kholis, Dan Niswah Khoiriyah’, 4. March (2022).

Kurniawan, C. (2017). Wawasan pendidikan: Studi komparatif sistem pendidikan di beberapa negara maju (Korea Selatan dan Jepang).

https://osf.io/preprints/inarxiv/27x6s

Leni, N. (2019, November). Faktor Yang Membuat 7 Negara (Finlandia, Korea Selatan, Hongkong, Jepang, Singapura, Belanda, Kanada) Diakui Memiliki Sistem Pendidikan Terbaik di Dunia dalam Kajian Antropologi dan Matematika. In Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Vol. 2. No. 2.

https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/12060?articlesBySameAuthorPage=3

Mesra, R., & Tuerah, P. R. (2024). Studi Komparatif Sistem Pendidikan di Korea Selatan dengan Indonesia. COMTE: Journal of Sociology Research and Education, 1(1).

https://naluriedukasi.com/index.php/comtejsre/article/view/38/30

Muhtadi, A. (2008). Studi komparatif sistem pendidikan di Jerman dan Korea Selatan. Dinamika Pendidikan, 15(1).

https://journal.uny.ac.id/index.php/dinamika-pendidikan/article/view/4031

Rahmadani, A., Qamaria, E., Nurmaniati, N., & Ananda, R. (2023), Sistem Pendidikan Negara Indonesia. Yang Tertinggal dari Negara Korea Selatan dan Perbandingan Sistem Pendidikannya. Al-DYAS. Vol. 2. No. 2.

https://ejournal.yasin-alsys.org/aldyas/article/view/1169

Sama, Kerja, Sister Province, DIY Dengan, and Prefektur Kyoto, Diplomasi Publik Korea Selatan Terhadap Indonesia Melalui Lembaga Pendidikan Korea. International Coorperaton Agency’, October, 2021.

Sutarman, H Otoy. 2007. Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial. Vol. 5. No. 1.

https://jurnal.fkip.unla.ac.id/index.php/educare/article/view/51/51

Wulandari, D., & Noviani, D. (2023). Sistem Pendidikan Korea Selatan Dan Indonesia. Jurnal Studi Islam Indonesia (JSII), 1(1).

https://ejournal.lapad.id/index.php/jsii/article/view/118/73

Widisuseno, I. (2018). Pola budaya pembentukan karakter dalam sistem pendidikan di Jepang. Kiryoku, 2(4), 221-230.