Lirhan Lirhan, and Nurwafiat Hamka. “Pengaruh Model Pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi Dan Refleksi (LOK-R) Berbantuan Ice Breaking Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV Di SD YPK 1 Efata Serui”. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika 1, no. 2 (June 30, 2024): 302–310. Accessed March 2, 2026. https://journal.lpkd.or.id/index.php/Katalis/article/view/743.