Lirhan Lirhan and Nurwafiat Hamka (2024) “Pengaruh Model Pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi dan Refleksi (LOK-R) Berbantuan Ice Breaking terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV di SD YPK 1 Efata Serui”, Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, 1(2), pp. 302–310. doi: 10.62383/katalis.v1i2.743.