Lirhan Lirhan, and Nurwafiat Hamka. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi Dan Refleksi (LOK-R) Berbantuan Ice Breaking Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV Di SD YPK 1 Efata Serui”. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika 1 (2):302-10. https://doi.org/10.62383/katalis.v1i2.743.