LIRHAN LIRHAN; NURWAFIAT HAMKA. Pengaruh Model Pembelajaran Literasi, Orientasi, Kolaborasi dan Refleksi (LOK-R) Berbantuan Ice Breaking terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV di SD YPK 1 Efata Serui. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 302–310, 2024. DOI: 10.62383/katalis.v1i2.743. Disponível em: https://journal.lpkd.or.id/index.php/Katalis/article/view/743. Acesso em: 2 mar. 2026.