ANNIDAUL HUSNA; NOVIRA ILMI; GUSMANELI GUSMANELI. Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 76–86, 2025. DOI: 10.62383/katalis.v2i2.1532. Disponível em: https://journal.lpkd.or.id/index.php/Katalis/article/view/1532. Acesso em: 3 mar. 2026.