Ajeng Triandari, & Muhammad Irwan Padli Nasution. (2025). Dampak Pembelajaran Daring terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Era Digital dengan Pendekatan Technology Acceptance Model. Katalis Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 2(4), 81–94. https://doi.org/10.62383/katalis.v2i4.2631