Memahami Pancasila dalam Algoritma Media Sosial: Analisis Wacana Digital Tentang Ideologi Bangsa
DOI:
https://doi.org/10.62383/jembatan.v2i2.1602Keywords:
Pancasila, Social Media Algorithms, National Ideology, PolarizationAbstract
The evolution of social media and its algorithms has transformed the dissemination of Pancasila as Indonesia’s national ideology. This study aims to analyze the representation of Pancasila in algorithmically curated digital discourse and its impact on public understanding. A qualitative approach, combining digital discourse analysis and netnography, was applied to examine content on Twitter, Facebook, Instagram, and YouTube. Findings reveal the dual role of social media algorithms: while facilitating educational content on Pancasila (e.g., religious tolerance, human rights campaigns, and nationalism), they also amplify polarizing content, hoaxes, and hate speech that contradict Pancasila values. Analysis of Pancasila’s five principles shows that conflict-driven content (e.g., ethnic-religious issues) gains higher virality due to algorithms’ prioritization of engagement metrics. The filter bubble and echo chamber phenomena exacerbate discourse fragmentation, hindering inclusive dialogue about national ideology. The study concludes that Pancasila-based digital literacy, algorithmic transparency, and multistakeholder collaboration are critical to optimizing social media’s role in strengthening national identity. Policy recommendations include integrating "social cohesion" parameters into algorithm design and regulating content to uphold diversity.
References
Abdillah Fudholi, L., Rahaningsih, N., & Danar Dana, R. (2024). Sentimen analisis perilaku penggemar Coldplay di media sosial Twitter menggunakan metode Naive Bayes. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 8(3), 4150–4159. https://doi.org/10.36040/jati.v8i3.9827
Abdullah, S., & Basuki, U. J. (2022). Pancasila landasan dasar dalam mewujudkan negara hukum Indonesia. Prosiding SNasPPM. https://eprints.akprind.ac.id/2294/
Agustina, A. (2023). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam media sosial pada generasi Z. JAGADDHITA: Jurnal Kebhinnekaan dan Wawasan Kebangsaan, 3(1), 11–21. https://journal.unindra.ac.id/index.php/jagaddhita/article/view/2134
Amaries, B. N., Dzikrullah, M. J., & Fauzi, M. A. N. (n.d.). Mempertahankan Pancasila sebagai ideologi di era globalisasi digital. SEMAYO: Jurnal Penelitian dan Pengabdian, 2(2), 252–255.
Anah, P., & Saputra, M. D. (2024). Integrasi kecerdasan buatan dalam penguatan literasi budaya multikultural di lingkungan sekolah. Prosiding SENDIK FKIP Universitas Peradaban. https://journal.peradaban.ac.id/index.php/fkipconference/article/view/2142
Atqiya, A. N., Muhamad, A., Nasoha, M., & Rohmawati, A. F. (2024). Urgensi Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu: Perlunya Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu, tantangan Pancasila sebagai dasar nilai pengembangan ilmu. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Filsafat, 2(4), 57–67.
Atqiya, A. N., Muhamad, A., Nasoha, M., Ramadhani, A. F., Masfufah, S. A. L., & Alhasitsa, S. H. (2024). Pancasila sebagai ideologi negara: Implementasi nilai–nilai dalam kehidupan nasional dan internasional. Jurnal Begawan Hukum (JBH), 2(2), 12–22.
Djusar, S., Zamsuri, A., & Asril, E. (2025). Sosialisasi algoritma kebangsaan guna peningkatan pemahaman nilai-nilai kebangsaan peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Minas. J-COSCIS: Journal of Computer Science Community Service, 5(1), 1–11.
Hakim, A. I., & Yunas, N. S. (2024). Penguatan nilai-nilai Pancasila pada kelompok pemuda dan perempuan di Kampung Pancasila. Surya Abdimas, 8(1), 15–23. https://doi.org/10.37729/abdimas.v8i1.3448
Hardiyanti, H. (2021). Pendidikan karakter berbasis Pancasila: Paparan sejarah ideologi, ideologi Pancasila dan relevansinya di era digital. PhilPapers. https://philpapers.org/rec/HARPKB
Jamilah, R., Maya, H. M., & Ariyanto, D. (2024). Implementasi media sosial pada generasi Alpha ditinjau dari nilai-nilai Pancasila di Desa Jeruk Sok-Sok Kecamatan Binakal. Universitas PGRI Argopuro Jember, 2(2), 59–66.
Kurnianto, B., & Abdusshomad, A. (2024). Pancasila dan kebebasan berpendapat: Tantangan dan batasan dalam era digital. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 12(1).
Legito, L., Riau, N. P., Putro, A. N. S., Mardiani, E., & ... (2023). Penerapan algoritma K-Nearest Neighbor untuk analisis sentimen terhadap isu khilafah dan radikalisme di Indonesia: Implementation K-Nearest Neighbor. Indonesian Journal of Malcom. https://journal.irpi.or.id/index.php/malcom/article/view/893
Maliki, I. A. (2024). Artificial intelligence untuk kemanusiaan: Pengembangan konsep keberagamaan melalui Chat-GPT sebagai solusi krisis identitas muslim urban di era digital. Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama. https://e-journal.metrouniv.ac.id/moderatio/article/view/8913
Maryono, M. (2023). Implementasi nilai keharmonisan Bhinneka Tunggal Ika: Pembelajaran bagi Pemilu dan Pilkada Serentak 2024. KNOWLEDGE: Jurnal Inovasi Hasil Penelitian dan Pengembangan, 3(2), 141–146. https://doi.org/10.51878/knowledge.v3i2.2347
Melsya Dwi Putri, Susanti, E., Santri, L., Susanti, N., Ananda, R., & Daimatussalimah. (2024). Analisis dampak perilaku online Gen Z terhadap identitas kewarganegaan dalam era digital. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(2), 211–223. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i2.3300
Muhamad, A., Nasoha, M., & Atqiya, A. N. (2024). Cyberbullying pada aplikasi TikTok ditinjau dari hukum pidana dan fiqh empat mazhab. Jurnal Pemikiran dan Hukum Islam, 10(2), 374–387.
Muhamad, A., Nasoha, M., Amrulloh, M. F., & Nafi, A. T. (2025). Pancasila sebagai dasar hukum tata negara di Indonesia: Implikasi dan implementasi. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 74–82.
Muhamad, A., Nasoha, M., Atqiya, A. N., & Widiya, A. A. (2024). Peran Pancasila sebagai pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara dalam dinamika sejarah dan perkembangannya. Jurnal Ilmu Komunikasi, Sosial dan Humaniora, 2(4), 379–395.
Najmi, M. S., Yapputro, P. A., & Wijanarko, D. (2024). Pancasila dalam era digital: Mengatasi tantangan teknologi dan media sosial terhadap keharmonisan sosial. Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora, 4(1), 175–183. https://ejournal.penerbitjurnal.com/index.php/humaniora/article/view/733
Namira, E., Salsabilla, I. M., Rahmadanti, P. P., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman generasi milenial dalam bersikap di media sosial. Jurnal Intelektiva, 4(4), 79–87.
Pratama, G. D. (2024). Analisis isi pesan Islam politik dalam media sosial Instagram @follback.dakwah tahun 2019–2022. Jurnal Studi Inovasi. https://jurnal.studiinovasi.id/jsi/article/view/172
Rashid, F. (2022). Metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif: Teori, metode, dan praktek (1st ed.). IAIN Kediri Press.
Syahputra, A., Majid Fadhillah, M., Prasetya, G., Pradana, A., Prio, A., & Santoso, A. (2023). Penerapan Pancasila di dalam era digital. Seminar Nasional & Call For Paper Hubisintek, 816–827.
Ulfa, A. M., Jayus, M., Sofiana, A., & Febriani, E. (2024). Berkomunikasi melalui media sosial berbasis nilai moralitas. Journal of Science and Research, 5(3), 1–23.
Virza, M., Nurrahman, A., & Najicha, F. U. (2024). Dampak kehadiran artificial intelligence terhadap penegakan nilai-nilai Pancasila di Indonesia. CIVICUS: Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 12(1), 32–38. http://journal.ummat.ac.id/index.php/CIVICUS/article/view/16085
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jembatan Hukum : Kajian ilmu Hukum, Sosial dan Administrasi Negara
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
