Chandra Gumilar, Ahmad Thoriq and Muhammad Mardiyansah (2025) “Peran Filsafat Pendidikan dalam Membentuk Kurikulum Merdeka Belajar dalam Pengembangan Teori dan Praktik Pendidikan di Indonesia”, Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), pp. 69–78. doi: 10.62383/hardik.v2i2.1260.