Olga Maharani, & M. Fadlillah. (2024). Strategi Guru Dalam Mengajar Siswa Berkesulitan Membaca dan Menulis di Kelas IV SD Negeri Burneh 3. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 290–312. https://doi.org/10.62383/hardik.v1i3.544