Fitriya Ichda Setiyawati et al. 2024. Ruang Kelas Sebagai Ruang Dinamis Guna Merancang Lingkungan Belajar yang Mendukung Kreativitas Siswa. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan. 2, 1 (Dec. 2024), 296–305. DOI:https://doi.org/10.62383/hardik.v2i1.1051.