Ester Novi Kurnia Zebua, and Nofamataro Zebua. “Analisis Prinsip Dan Peran Asesmen Autentik Pada Proses Dan Hasil Belajar Peserta Didik”. Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 1, no. 2, Apr. 2024, pp. 128-36, doi:10.62383/edukasi.v1i2.133.