Ester Novi Kurnia Zebua and Nofamataro Zebua 2024. Analisis Prinsip dan Peran Asesmen Autentik pada Proses dan Hasil Belajar Peserta Didik. Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan. 1, 2 (Apr. 2024), 128–136. DOI:https://doi.org/10.62383/edukasi.v1i2.133.