ANAN DITA ASRAWATI; RISQA AYU RAMADANI; NAWIR, Muhammad. Pengabdian Mahasiswa Pendidikan Sosiologi dalam Meningkatkan Pemahaman IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Siswa SMP Negeri 4 Takalar Melalui Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 342–351, 2025. DOI: 10.62383/dilan.v2i4.2588. Disponível em: https://journal.lpkd.or.id/index.php/Dilan/article/view/2588. Acesso em: 20 mar. 2026.