Kemampuan Menganalisis Teks Pidarta Bertema Pariwisata Budaya Siswa Kelas X SMKN 4 Denpasar Tahun Pelajaran 2023/2024

Komang Ade Antara

doi:10.62383/dilan.v1i3.549

Authors

Komang Ade Antara Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.62383/dilan.v1i3.549

Keywords:

ability, pidarta, analysis

Abstract

This study focuses on the ability to analyze the text of a speech on the theme of cultural tourism of class X students of SMK Negeri 4 Denpasar in the 2023/2024 academic year. The purpose of this study was to determine students' ability to analyze the text of a speech on the theme of cultural tourism in Balinese language learning at school. This type of research is descriptive. The methods used in this study are the research subject determination approach method, the research subject approach method, the data collection method, the test method, the observation method, the questionnaire method, the interview method, and the data processing method. The subjects of this study were class X students of SMK Negeri 4 Denpasar. The theory used is the theory of understanding analysis, types of analysis, understanding speech, types of speech, the structure of the speech text, and the theme of cultural tourism. The results of this study are the ability to analyze the text of a speech on the theme of cultural tourism of class X students of SMK Negeri 4 Denpasar in the 2023/2024 academic year is good. This is evident from the average score that has reached the Minimum Completion Criteria (KKM) of 88. It is known that out of 177 students studied, 104 students have met the Minimum Completion Criteria (KKM) with a percentage of 58.75% and 73 students have not met the Minimum Completion Criteria (KKM) with a percentage of 41.24%..

References

Abdul Majid. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Pt Remaja Rosdakarya

Apriliya, S. (2021). Analisis Konten Materi Teks Pidato Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 478.

Arikunto, Suharsimi. (1993). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta.

Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta : Rineka Cipta.

Badriyah, S. (2022). Pidato: Pengertian, Tujuan, Jenis-Jenis Dan Struktur Teks Pidato. Indonesia : Gramedia Asri Media.

Betrik. (2018). Analisa Usability Pada Website Traveloka. Jurnal Ilmiah Betrik, 174.

Bahar, A., S., & Abd, M., 2013, Transformational Leadhership Ilustrasi Di Bidang Organisasi Pendidikan, Jakarta: Rajawali Pres.

Badudu, J. (2012). Sari Kesusastraan Indonesia. Bandung: Cv Pustaka Prima.

Candra. (2016). Analisis Teks Pidato Persuasif Karya Siswa X Smk Pariwisata Mengwitani, Badung. Denpasar: Candra.

Dantes, N. (2011). Metode Penelitian . Bandung: Cv Alfabeta.

Damanik, S.E. 2019. Buku Ajar Pidato Dalam Penyampaian Gagasan, Ide, Informasi Dan Tujuan. Sidoarjo : Uwais Inspirasi Indonesia.

Fanani. Bahar. 2013. Buku Pintar Menjadi Mc, Pidato. Yogyakarta Araska

Fadhlurrahman, M. (2024). Analisis Manajemen Konstruksi Pada Pembangunan Gudang Pt. Pjpt Senopati. Jurnal Pendidikan Tambusai, 1406.

Fridayanthi, P. D. (2020). Keterampilan Menulis Struktur Dan Isi Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas X Tb Smk Pgri 4 Denpasar. Widyadari, 21(2), 445 - 453., P. 1.

J.Moleong, Lexy.2014. Metode Penelitian Kualitatif, Edisi Revisi. Pt Remaja Rosdakarya, Bandung.

Karlina, L. (2023). Kemampuan Siswa Dalam Menganalisis Struktur Dan Kebahasaan Teks Ceramah. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Sastra, Bahasa, Dan Pendidikan.

Keraf, Gorys. 2004. Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores: Nusa Indah

Nurkancana, Wayan Dan Sunartana. Evaluasi Hasil Belajar. Surabaya: Usaha Nasional, 1990.

Nafila, Oktaniza. (2013). Peran Komunitas Kreatif Dalam Pengembangan Pariwisata Budaya Di Situs Megalitikum Gunung Padang. Vol. 24 No. 1 2013. Hlm.65 – 80

Perdan, W. S. (2015). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dengan Model Inkuiri. Surakarta : Pendidikan Biologi Fkip Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia.

Prasodjo, T. (2017). Pengembangan Pariwisata Budaya Dalam Perspektif Pelayanan Publik. Jurnal Office, 8.

Rumpoko. (2012). Bagian Pendahuluan Isi Pidato. Pidato, 10.

Rakhman. 2008. Peran Untuk Isi Pesan Yang Tepat Untuk Pidato Dengan Tujuannya. Edisi Januari-Maret 2008”. Skripsi: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sukardi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi Dan Prakteknya . Riau: Perpustakaan Universitas Islam Riau.

Suprihatin, R. (2021). Analisis Konten Materi Teks Pidato Sd. Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 478.

Sayekti, M. I., & Arga, H. S. P. (2020). Pembelajaran Menulis Teks Pidato Pada Siswa Sd Kelas Vi Dengan Menggunakan Pendekatan Proses. Journal Of Elementary Education, 03(04), 162–166.

Suwija. (2014). Mapidarta Bahasa Bali Alus. Denpasar: Pelawa Sari .

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Cv Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung : Cv Alfabeta

Wayne Dean Mondy Dan Josep J. Martocchio. 2016. Human Resource Management (Global Edition).14th International Edition. United Of America : Education Limited.

Widiyarti, G. (2023). Analisis Kebutuhan Terhadap Perpustakaan Pada Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Universitas Quality. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia , 181.