Problematika Guru dalam Program Pembiasaan Karakter Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar Negeri 5 Kota Medan

Authors

  • Martha Traci Br Simanjuntak Universitas Negeri Medan
  • Ayu Novita Sari Haramaito Purba Universitas Negeri Medan
  • Calvin Leandro Purba Universitas Negeri Medan
  • Andhika Prasetia Panjaitan Universitas Negeri Medan
  • Dio Ripki Awli Ritonga Universitas Negeri Medan
  • Rahmilawati Ritonga Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1874

Keywords:

Character, Politeness, Teacher Issues

Abstract

This study aims to describe the problems faced by teachers in the polite character habituation program at State Elementary School 5 Medan City. The method used is qualitative, with data collection through direct observation, interviews, and documentation. This research was conducted at Sekolah Dasar Negeri 5 Kota Medan, with the research subjects consisting of teachers and students. The results showed that Sekolah Dasar Negeri 5 Kota Medan has several problems faced by teachers in this program, which can be classified into three categories: (1) students' behavior that is not polite to elders, (2) student delinquency that disrupts the learning process, and (3) teacher impatience in dealing with difficult student behavior.

References

Ali, M. (2013). Kenakalan Remaja: Definisi dan Faktor Penyebabnya. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 18(2), 123-135.

Hadi, S. (2015). Teknik Konseling dalam Pendidikan: Pendekatan Praktis untuk Guru.

Jakarta: Penerbit Pendidikan.

Ibadi, M. (2014). Pendidikan Karakter: Teori dan Praktik di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mandikdasmen. (2010). Karakter dan Pendidikan Karakter dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Makhmudah, S. (2018). Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Akhlak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 45-58.

Maier, H., dkk. (2010). Dampak Kenakalan Siswa Terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(3), 201-210.

Wibowo, A. (2012). Karakter dan Perilaku Siswa: Sebuah Tinjauan Psikologi Pendidikan.

Surabaya: Penerbit Andi.

Wardani, R. (2017). Pendidikan Karakter dalam Membangun Kesopanan Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 14(2), 89-97.

Downloads

Published

2025-06-11

How to Cite

Martha Traci Br Simanjuntak, Ayu Novita Sari Haramaito Purba, Calvin Leandro Purba, Andhika Prasetia Panjaitan, Dio Ripki Awli Ritonga, & Rahmilawati Ritonga. (2025). Problematika Guru dalam Program Pembiasaan Karakter Sopan Santun Siswa Sekolah Dasar Negeri 5 Kota Medan. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 88–103. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1874

Issue

Vol. 2 No. 3 (2025): Agustus: Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan Bahasa

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan dan bahasa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.