Pemertahanan Kalangan Generasi Z : Antara Identitas dan Globalisasi dalam Bahasa Indonesia

Authors

  • Izza Afkarina Ulinnuha Universitas KH Mukhtar Syafaat Blokagung
  • Muhammad Hasbullah Ridwan Universitas KH Mukhtar Syafaat Blokagung

DOI:

https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1587

Keywords:

Cultural Identity, Globalization Influence, Indonesian Language

Abstract

This study explores how Generation Z maintains the use of the Indonesian language amid the challenges of globalization. In a modern era heavily influenced by foreign cultures and rapid digital development, a shift in language usage patterns among youth is becoming increasingly apparent. Foreign languages, particularly English, are frequently adopted in daily communication, which may threaten the role of the Indonesian language as a marker of national identity. The purpose of this research is to identify the factors that influence Generation Z’s language attitudes and practices, and to examine how they perceive Indonesian as part of their identity. Using a qualitative approach through interviews and observations, the findings reveal that although there is a tendency toward mixed language usage, there remains a level of awareness among Generation Z about the importance of preserving the Indonesian language. However, globalization and the dominance of foreign media content are significant influences shaping their linguistic habits. Therefore, strategic and youth-oriented efforts are needed to ensure that the Indonesian language remains relevant and valued in the future.

References

Assapari, M. M. (2014). Eksistensi bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan perkembangannya di era globalisasi. Prasi, 9(18).

Gultom, E. A., Sinaga, W. A., Situngkir, R. L., & Sari, Y. (2024). Analisis kedwibahasaan terhadap pembentukan identitas sosial generasi Z. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan dan Bahasa, 1(4), 155–169.

Habeahan, D. C., Nainggolan, K. F., Sitorus, D. O., & Febriana, I. (2024). Pemertahanan identitas budaya melalui pendidikan: Peran bahasa Indonesia di samping bahasa asing di era globalisasi. J-EDu: Journal-Erfolgreicher Deutschunterricht, 4(1), 58–63.

Hanung, E. (2019). Mempertahankan bahasa Indonesia di era globalisasi. Course Hero.

Khansa, N. M. (2022). Pengaruh globalisasi terhadap penggunaan bahasa Indonesia. Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra, 9(1), 1–8.

Kusumawati, T. I. (2018). Peranan bahasa Indonesia dalam era globalisasi. Nizhamiyah, 8(2).

Purba, A. (2021). Warna lokal Jawa dan Minang dalam karya sastra Indonesia sebagai salah satu upaya pemertahanan bahasa daerah pada era globalisasi dan digitalisasi informasi. Titian: Jurnal Ilmu Humaniora, 5(1), 16–24. https://doi.org/10.22437/titian.v5i1.13107

Rahmawati, K. D., Yulianeta, Y., Hardini, T. I., Sunendar, D., & Fasya, M. (2022). Xenoglosofilia: Ancaman terhadap pergeseran bahasa Indonesia di era globalisasi. Jurnal Penelitian Pendidikan, 22(2), 168–181. https://doi.org/10.17509/JPP.V22I2.48110

Rufaida, B. S. (2023). Pengaruh gaya bahasa generasi Z dalam berbahasa Indonesia di era globalisasi terhadap keutuhan bahasa Indonesia. Translation and Linguistics (Transling), 3(3), 169–181.

Sherlynda, H., Kholifah, N., Tazkiyah, R. R., Ana, S. F. A. F., Tertia, S. R., & Nurhayati, E. (2023). Eksistensi penggunaan bahasa Indonesia di kalangan Gen Z di Kota Surabaya. Jurnal Multidisiplin West Science, 2(11), 943–961.

Susilawati, L., Salsabila, S. A., & Putri, V. J. (2024). Analisis pengunaan bahasa Indonesia dalam komunikasi di kalangan generasi Z. JUPENSAL: Jurnal Pendidikan Universal, 1(3), 499–505.

Susilo, J. (2014). Kebijakan pendidikan bahasa Indonesia di era globalisasi: Permasalahan dan solusi. LOGIKA: Jurnal Ilmiah Lemlit Unswagati Cirebon, 12(3), 1–12.

Tulak, H., & Rante Noviana, S. V. (2019). Strategi pembelajaran bahasa bagi generasi Z: Sebuah tinjauan sistematis. Jurnal Pendidikan Edutama (JPE), 6(2), 31–45.

Downloads

Published

2025-06-12

How to Cite

Izza Afkarina Ulinnuha, & Muhammad Hasbullah Ridwan. (2025). Pemertahanan Kalangan Generasi Z : Antara Identitas dan Globalisasi dalam Bahasa Indonesia. Dinamika Pembelajaran : Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 2(3), 152–158. https://doi.org/10.62383/dilan.v2i3.1587