Analisis Tindak Tutur Representatif pada Video Mengerti Akuntansi Tanpa Menghafal dalam Kanal YouTube Akuntan Tampan

Atiya Najal Aufa; Hikmatul Amelia; Rahma Safitri; Yolanda Pretty Nazhifa Hanun; Angelica Hexa Trinita Pandiangan; Asep Purwo Yudi Utomo; Rossi Galih Kesuma; Desy Rufaidah

doi:10.62383/dilan.v2i1.1257

Authors

Atiya Najal Aufa Universitas Negeri Semarang
Hikmatul Amelia Universitas Negeri Semarang
Rahma Safitri Universitas Negeri Semarang
Yolanda Pretty Nazhifa Hanun Universitas Negeri Semarang
Angelica Hexa Trinita Pandiangan Universitas Negeri Semarang
Asep Purwo Yudi Utomo Universitas Negeri Semarang
Rossi Galih Kesuma Universitas Negeri Semarang
Desy Rufaidah Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

DOI:

https://doi.org/10.62383/dilan.v2i1.1257

Keywords:

representative, speech, acts, educational, video

Abstract

With advancements in technology, communication has become easier and more effective, especially through digital media. In the context of education, videos serve as a valuable source of information. This study aims to analyze the use of representative speech acts in the video "Understanding Accounting Without Memorization" on the Akuntan Tampan YouTube channel as a learning resource for students. Representative speech acts function to convey information clearly and convincingly. The approach used in this study is descriptive qualitative, with data collection techniques involving observation and note-taking from the video released on December 10, 2016. The researcher analyzes the patterns of speech acts used in the video, identifying types of representative speech acts that serve to explain accounting concepts in a simple and comprehensible manner for the audience, particularly for students. The analysis results indicate that there are 50 representative speech acts employed to reinforce information and aid in the understanding of accounting concepts without relying on complicated memorization methods. This research is expected to contribute to a deeper understanding of the utilization of speech acts in digital educational content. Furthermore, the findings of this study may serve as a reference for educators in enhancing the quality of learning, particularly in presenting complex material more effectively and engagingly for students.

References

Agustina, A., Mutia, A., Khusna, F., Ikrimah, N., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis pola kalimat pada rubrik olahraga Kompas.com bulan Maret 2021. Widya Accarya, 12(2), 140–161. https://doi.org/10.46650/wa.12.2.1089.140-161

Al Farizi, M. A., Nurul Azizah, H. R., Putri, S. A., Linawati, A., & Utomo, A. P. Y. (2023). Analisis tindak tutur representatif pada daftar putar "Mku Bahasa Indonesia" dalam channel Rahmat Petuguran. Pena Literasi, 6(1), 40–53. https://doi.org/10.24853/pl.6.1.40-53

Ayu Febri Anitasari, Alifah Hasna Salsabila, Icca Dyaz Marshanda, Mukhamad Dwi Prasetyo, Yayang Vintoko, Asep Purwo Yudi Utomo, & Rizqi Amalia Dwi Asih. (2024). Analisis tindak tutur ilokusi dalam video "Merdeka Belajar" pada kanal YouTube KEMENDIKBUD RI. Semantik: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 261–280. https://doi.org/10.61132/semantik.v2i1.305

Cahya Fatihah, A., & Purwo Yudi Utomo, A. (2020). Analisis tindak tutur perlokusi dalam konpers Presiden soal Covid-19 pada saluran YouTube CNN Indonesia. METAMORFOSIS | Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 13(1), 1–10. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v13i1.298

Chaer, A. (2015). Sintaksis Bahasa Indonesia. Rineka Cipta.

Chidni, N. F., Ni, R., & Utomo, A. P. (2022). Analisis penggunaan klausa pada cerpen "Cinta Tak Ada Mati" karya Eka Kurniawan. Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris, 2(1), 1–12.

Devy, F. A., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur representatif dalam video "Cara Belajar dengan Teknik Pomodoro" pada kanal YouTube Hujan Tanda Tanya. Journal of Education and Technology, 1(1), 48–54.

Elysa, E., Evizariza, E., & Iik, I. (2023). Analisis tindak tutur pada roman Panggil Aku Sakai karya Ediruslan Pe Amanriza. GELIGA JOURNAL: Journal of Humanities and Social Sciences, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.31849/geliga.v1i1.15566

Fadilah, E., Widyatama, A. M., Ihsani, I., Samudra, R., Purwo, A., Utomo, Y., Buana, A., Islamy, D., & Galih Kesuma, R. (2024). Analisis tindak tutur representatif Coki Pardede dalam tayangan video Why So Serious? pada kanal YouTube Malaka Project. 4, 255–277.

Faramida, I., Charlina, & Hermandra. (2019). Tindak tutur representatif pada caption Instagram. Jurnal TUAH, 1(1), 8–17.

Faroh, S., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis tindak tutur ilokusi dalam vlog Q&A sesi 3 pada kanal YouTube Sherly Annavita Rahmi. UNDAS: Jurnal Hasil Penelitian Bahasa dan Sastra, 16(2), 311. https://doi.org/10.26499/und.v16i2.2793

Fitri Ami, W., & Rengki Afria, D. (2022). Tindak tutur representatif pada film Surau dan Silek dalam Bahasa Minangkabau. Representative Speech Acts of the Surau and Silek Movie in Minangkabau Language, 1, 23–35.

Ginocchio, I. F. (2006). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における健康関連指標に関する共分散構造分析 [Covariance structure analysis related to health indicators in elderly at home with subjective health perception as the focus]. 13(Ii), 166–173.

Izzatulfikriyah. (2022). Tindak tutur konstatif dalam tayangan Merry Riana serta relevansinya pada pembelajaran bahasa Indonesia SMA. Seminar Nasional …, 1, 206–215.

Langit, A. L. S., Safitri, D., Khasanah, Z. M., & ... (2024). Analisis tindak tutur representatif ketiga ahli hukum tata negara sebagai bintang film dokumenter Dirty Vote. Intellektika: Jurnal …, 2(5).

Lasut, M. C. (2014). Tipe-tipe adverbial dalam The Old Man and the Sea. Kajian Linguistik, 3.

Lutfiana, M. A., & Sari, F. K. (2021). Tindak tutur representatif dan direktif dalam lirik lagu Didi Kempot. Jurnal Diwangkara, 1(1), 26–35.

Melani, M. V., & Yudi Utomo, A. P. (2022). Analisis tindak tutur ilokusi akun Baksosapi.gapakemicin dalam unggahan di Instagram (Suatu analisis pragmatik). GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 250–259. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v3i2.3528

Musdolifah, A. (2019). Tindak tutur representatif dalam acara talk show Mata Najwa di Trans 7 sebagai alternatif bahan ajar bahasa Indonesia di SMP. STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 4(2), 146–164. https://doi.org/10.33654/sti.v4i2.985

Naimah, L. F., Aprilia, R., Nuraisah, F., Purweni, M., Utomo, A. P. Y., & Pramono, D. (2023). Analisis kalimat fakta dan opini dalam teks artikel pada buku IPS kelas X SMA Kurikulum Merdeka. 1(2), 157–172.

Nurhasanah, E. (2017). Pendidikan karakter lewat pembelajaran apresiasi drama "Ayahku Pulang" karya Usmar Ismail. Riksa Bahasa, 3(1), 15–23.

Nurulannigsih, & Defita. (2023). Kalimat majemuk dalam kumpulan cerpen Senandung Kunang-Kunang karya Widiyati. Pena: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 13(1), 66–84.

Okta Dwi Ahriyani, & Purwo Yudi Utomo, A. (2021). Perlokusi dalam video filosofi Stoicism (Ekspektasi dan Kebahagiaan) di channel YouTube Satu Persen. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(1), 27–34. https://doi.org/10.31943/bi.v6i1.80

Oktapiantama, H., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur direktif pada film Keluarga Cemara karya Yandy Laurens. GHANCARAN: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 76–87. https://doi.org/10.19105/ghancaran.v2i2.3271

Pradnyana, I. W. G., Artawan, G., & Sutama, I. M. (1858). Psikologi tokoh dalam novel Suti karya Sapardi Djoko Damono: Analisis psikologi sastra. 3, 339–347.

Pratama, R. K., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis tindak tutur ekspresif dalam wacana stand-up comedy Indonesia sesi 3 Babe Cabita di Kompas TV. Caraka: Jurnal Ilmu Kebahasaan, Kesastraan, dan Pembelajarannya, 6(2), 90–103. https://doi.org/10.30738/.v6i2.7841

Pratiwi, D. S., Sarwono, S., & Lubis, B. (2017). Analisis novel Perahu Kertas karya Dewi Lestari (Kajian strukturalisme genetik). Jurnal Ilmiah KORPUS, 1(1), 32–38. https://doi.org/10.33369/jik.v1i1.3125

Rahayuningsih, E., Andianto, M. R., & Widjajanti, A. (2013). Tindak tutur representatif dalam ceramah K.H. Anwar Zahid. Pancaran, 2(2), 105–118.

Rahmadhani, F. F., & Purwo Yudi Utomo, A. (2020). Analisis tindak tutur ekspresif dalam novel Hujan Bulan Juni karya Sapardi Djoko Damono. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2), 88–96. https://doi.org/10.31943/bi.v5i2.69

Rahmania, N., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis kalimat turunan plural bertingkat hasil gabungan dua klausa dalam naskah pidato kenegaraan Presiden RI 2020. Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 149–157. https://doi.org/10.22236/imajeri.v3i2.6194

Rahmasari, L., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis tindak tutur ilokusi pada vlog Jangan Lupa Senyum Part 1 di kanal YouTube Fiersa Besari. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 1. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.1512

Rini, D. P., Rahayu, P. A., Siwi, R. S., Fitriana, Z., Utomo, A. P. Y., & Wardani, O. P. (2023). Analisis penggunaan kalimat pada teks laporan hasil observasi dalam buku ajar kelas X SMA Kurikulum Merdeka. JUPENDIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(2).

Safitri, A. N., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis tindak tutur direktif pada ceramah Ustadz Abdul Somad edisi tanya jawab kajian musawarah bersama artis hijrah. ESTETIK: Jurnal Bahasa Indonesia, 3(2), 119. https://doi.org/10.29240/estetik.v3i2.1613

Sinaga. (2021). Tindak tutur representatif dalam acara talk show Kick Andy pada kanal YouTube. Garuda, 5(3), 11073.

Situmorang, E. F. M., Panggabean, S., & Sitorus, P. J. (2022). Analisis tindak tutur direktif pada novel Orang-Orang Biasa karya Andrea Hirata. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(10), 4442–4450. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i10.1010

Syukron, F., Mahsun, M., & Muhaimi, L. (2020). Kemampuan pemanfaatkan peranti kebahasaan dalam pengonstruksian teks resensi melalui metode saintifik oleh peserta didik SMKN 3 Mataram. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 4(4). https://doi.org/10.58258/jisip.v4i4.1560

Takwa, T., Nasir, A., & Widiyawati, E. (2022). Tindak tutur representatif dalam pembimbingan tugas akhir pada program studi pendidikan geografi Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Geram, 10(2), 149–160. https://doi.org/10.25299/geram.2022.vol10(2).10528

Tri Wahyuni, R., Darmuki, A., & Hasanudin, C. (2019). Analisis pola, fungsi, kategori, dan peran sintaksis pada kalimat tunggal dalam surat kabar harian Kompas. Vol. 12.

Ulfah, A., Jumrah, N., Paraswati, Y. D., Kusumawati, A., & Utomo, A. P. Y. (2024). Analysis of representatives speech acts on the education portal channel “Summary of Indonesian Language Material Class 7 K-13.” International Journal of Educational Development, 1(2), 45–65.

Urbaningrum, T., Triana, L., & Sari, V. I. (2022). Tindak tutur ilokusi pada YouTube Nihongo Mantappu “Jika Aku Menjadi Menteri Pendidikan….” Jurnal Ilmiah SEMANTIKA, 3(02), 91–100. https://doi.org/10.46772/semantika.v3i02.593

Wahyuni, R. T., & Agus Darmuki, D. (2019). Dalam surat kabar harian Kompas. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya, 659–670.

Wardani, R. P., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis fungsi, peran, dan kategori sintaksis pada opini “Vaksin Covid-19 Penahan Resesi” oleh Sarman Simanjuntak dalam koran Suara Merdeka. Jurnal Lingko: Jurnal Kebahasaan dan Kesastraan, 3(1), 2686–2700. https://doi.org/10.26499/jl.v3i1.80

Wulandari, E., & Utomo, A. P. Y. (2021a). Analisis tindak tutur representatif dalam video Trik Cepet Jawab Soal Matematika Bahasa Inggris Versi Jerome! pada saluran YouTube Jerome Polin. Jurnal Sastra Indonesia, 10(1), 65–70. https://doi.org/10.15294/jsi.v10i1.45120

Wulandari, E., & Utomo, A. P. Y. (2021b). Analisis tindak tutur representatif dalam video Trik Cepet Jawab Soal Matematika Bahasa Inggris Versi Jerome! pada saluran YouTube Jerome Polin. Jurnal Sastra Indonesia, 10(1), 65–70. https://doi.org/10.15294/jsi.v10i1.45120

Yulanda, S., Tarmini, W., & Agustina, E. S. (2015). Kalimat majemuk pada novel Rantau 1 Muara dan implikasinya sebagai bahan ajar. Kata (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya), 1, 1–10.

Zulfirman, R. (2022). Implementasi metode outdoor learning dalam peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP, 3(2), 147–153. https://doi.org/10.30596/jppp.v3i2.11758